Enostaven trik za “branje” knjig z malčkom

📖 Ko z malčkom »beremo« knjige, se pogosto hitro znajdemo v vlogi izpraševalca:

»Kaj je to?« »Kaj dela?« »Kje spi kuža?« ..

Vprašanja so lahko del skupnega branja, vendar jih je lahko za otroka hitro preveč 🤯. Namesto da mu postavljamo vprašanje za vprašanjem, lahko več komentiramo in mu tako ponudimo naraven jezikovni model.

Namesto »Kaj dela kuža?« lahko rečemo: »Poglej, kuža spi.«

Pomembno je tudi, da po komentarju naredimo pavzo 🛑 in ne nadaljujemo takoj z naslednjim komentarjem.  Otroku s tem damo čas, da pogleda ilustracijo, razmisli in se sam vključi v pogovor.

Odlična alternativa vprašanjem je tudi komentiranje + možnost, da otrok dokonča naš stavek:

»Kuža spi v …«
»Postelji!«

»Avto je …«
»Rdeč!«

S tem se je otroku veliko bolj prijetno vključiti kot ob neprestanem postavljanju vprašanj. Pomembno je ravno to, da je otrok v “branje” aktivno vključen: da ob knjigi posluša govor, spoznava nove besede in ima veliko priložnosti, da se tudi sam izrazi. 👦🏼 💬

💡 Knjige so izredno dragocen pripomoček za krepitev govorno-jezikovnega razvoja! Za še več nasvetov, kako jih čim bolje izkoristiti za pomoč otroku, vam bo v pomoč mini video izobraževanje “Knjige – več kot poslušanje zgodbe”, ki ga najdete na spodnji povezavi:

Knjige – več kot poslušanje zgodbe